Казочки

Вам ніколи не приходило в голову, про що, власне, розповідають казки, які ми всі читали в дитинстві? Наприклад, зупинимося на казці про снігову королеву. Сюжет ми всі пам’ятаємо з малечку: двоє дітей - хлопчик і дівчинка – Кай та Герда –постійно проводять час разом, мають спільні захоплення – вирощування кущів троянд, - а ще – дитячу закоханість. Та ось зла снігова королева викрадає Кая, а Герда альтруїстично вирушає на його пошуки з метою повернути свого друга, що по завершенні багатьох небезпечних пригод-випробувань їй таки вдається: злодії наказані, а добро перемагає!
Це мораль для дітей. А яку мораль може віднайти відносно доросла людина з невтомною яскравою уявою і купою перманентних роздумів про суть життя?:
Казка – розповідь про один з класичних сценаріїв романтичного життя людини – любовний трикутник. Кай і Герда – закохані, в налагоджене життя яких вдирається третя жінка – снігова королева – така, що не схожа на жодну з жінок, з якими Каю доводилося спілкуватися раніше, тим більше – на Герду. Саме тому він швидко здає свої позиції (якщо такі у нього взагалі були), захоплюється і дозволяє себе „викрасти”, розбиваючи, певне, серце Герді. Та остання, все ще вірячи в їхню любов, не здається відразу, а шукає його, знаходить, і згодом, довгими вмовляннями все-таки повертає „в сім’ю”.
Таким чином, мораль казки для дорослих:
- на кожного окремого чоловіка – як мінімум дві жінки, готові за нього боротися;
- кожен окремий чоловік – не більше, ніж дитина, яка йде за тим, хто поведе, абсолютно не здатна на самостійні оцінки, рішення і дії, не підготовлена ні до боротьби, ні до власне, життя.
Висновок: дорослі пишуть казки для дітей, завуальовано змальовуючи в них правду дорослого ж таки життя, сповідаючись в них, можливо, застерігаючи, але при цьому ще і формуючи стереотипи поведінки – хтось стане пасивним Каєм, хтось – безнадійно-завзятою і вірною Гердою, а хтось – і безжалісно-роковою Сніговою королевою.

26 травня 2008 року

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------